5月10日，院基层干部培训系列教材第一本书——《苏州城乡一体化的实践与探索》——作为培训教材发放给参训学员，正式投入使用。《苏州城乡一体化的实践与探索》的出版印刷对学院教育培训事业发展有着里程碑式的重要意义。
　　一是教材彰显学院培训特色，教材体系建设初见成效。为进一步提高教育培训的针对性、实效性，全面打造学院核心竞争力、提升学院品牌影响力，逐步建立适应基层干部需要、具有时代特色、内容规范适用的培训教材体系，学院成立了干部培训教材编写委员会，组织干部培训教材编写人员，制定干部培训教材编写计划，力争在3-5年内完成面向基层干部的培训系列教材的编著工作。经过半年努力，首部培训教材《苏州城乡一体化的实践与探索》出版印刷，学院培训教材体系建设初见成效。《苏州城乡一体化的实践与探索》一书特色鲜明，一方面题材形式新颖，理论与实践有机结合，可学性好；另一方面内容规范统一，文字行文流畅，表述简洁干练，可读性高。
　　二是自主创新力逐步形成，软实力提升再上台阶。近两年，学院加强干部培训领域三大研究：基层干部成长成才规律研究、基层干部培训工作的培训需求规律和培训方式方法研究、基层干部培训工作的培训绩效和反馈系统研究，教材体系建设作为培训研究工作的重要组成部分，《苏州城乡一体化的实践与探索》一书凝聚了学院科研人员智慧。该书的出版印刷标志着学院自主创新力逐步形成，软实力提升再上新台阶，同时该书也为学院不断加强培训研究、创新培训理念，编写出更多、更好的干部培训教材，服务于干部成长成才和干部教育培训事业做出了积极探索，奠定了良好基础。
　　三是培训方式创新有了新平台，现场教学深入有了新载体。我院作为江苏省委组织部挂牌成立的江苏省干部教育培训基地，承载着总结、传播苏州发展经验的重任。《苏州城乡一体化的实践与探索》把苏州城乡一体化的成功探索和宝贵经验写进教材是我院贯彻落实省委组织部精神的重要举措之一。该书每章分概述和案例两部分，以案例为主，其中概述占25%篇幅，案例占75%篇幅。概述侧重理论，案例侧重实践，理论与实践有机结合。每一个案例都深入解剖各发展先进典型，有背景、有做法、有启示，一方面为培训方式创新尤其是开展案例研讨式教学提供了案例素材，另一方面书中案例大多为学院现场教学考察点，为参训学员提供了深入开展现场教学的辅导材料。